terça-feira, 31 de maio de 2011

Exercícios de consciência fonológica

Jogo - Dentes de crocodilo
Jogo de identificação de sons

O download das imagens que permitem a construção do jogo pode ser feita aqui. Um bom complemento para o livro " Os crocodilos não lavam os dentes". 
Este jogo permite à criança explorar os sons das palavras representados em cada dente. Por exemplo, o crocodilo "bochechas" tem dentes que começam pelo som b... a criança identifica as imagens que começam pela letra e vai colocá-las na boca do crocodilo como se exemplifica na imagem aqui ao lado. 

E tu?

Após a leitura da história "Os crocodilos não lavam os dentes", os alunos reflectiram sobre os seus próprios hábitos diários de higiene. Para facilitar a tarefa, preencheram uma tabela em que registaram a frequência desses hábitos, o que lhes permitiu visualizar e reflectir sobre os comportamentos a modificar, a melhorar e a manter.

Ilustrações do aluno Rui Leite, do 5º ano, da escola Padre Donaciano Abreu Freire


Áreas a trabalhar nesta actividade: Auto-cuidados, Autonomia pessoal, Comunicação

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Sugestões para atingir a Autonomia Pessoal: higiene

"Os Crocodilos não lavam os dentes" é uma história infantil que possibilita uma abordagem fácil e divertida aos hábitos de higiene. Com uma mensagem de fácil compreensão, repetitiva, associada a umas ilustrações fantásticas, vinca o contraste entre o mundo animal e o da personagem (crianças) que surge a cada regra de higiene. 

Open publication - Free publishing - More elefantes

O final "E tu?" conduz a uma auto-reflexão e a uma mudança de comportamentos.

quinta-feira, 26 de maio de 2011

Sugestões para atingir a Autonomia Pessoal: vestuário

1) Um Poema para aprender a atar os atacadores. Este poema pode também ser cantado ao mesmo tempo que a criança leva a cabo a acção de atar.

Os atacadores soltam-se
se não os souberes prender;
vou-te contar um segredo
e vais ficar a saber.

Pegando pelas duas pontas,
uma cruz deves fazer;
passa uma por dentro da outra,
estica-as e vais ver!

Observa…genial!
Juntas estão apertadinhas.
Agora vamos fazer o laço
começando pelas orelhinhas.

Pega nos atacadores
forma duas orelhinhas
que se abraçarão uma à outra
ficando muito unidinhas.


Agora que estão esticadas
um nó no meio vai aparecer,
o sapato já está calçado,
com um lindo laço a prender!

É um jogo divertido,
que tu deves praticar;
se puxares as duas pontas,

elas vão desatar.

Por Nilda Zamataro
2) construir um Senhor Sapato como este pode ser uma boa ajuda!

3) adquirir este brinquedo para aprender a bem  fazer os laços dos atacadores para não perder os sapatos nem cair pelos laços desfeitos. Uma ideia da plantoys.


4) Se quiser poderá ainda dar uma vista de olhos neste caderno on line com sugestões de actividades a realizar na escola ou na família: botões, molas de pressão, fechos e atacadores.


Objectivos: estimular a motricidade fina e a autonomia pessoal.

sexta-feira, 13 de maio de 2011

Família é...

Para mim, a Família é importante porque, sem ela, não podíamos viver: dá-nos o que comer, o que vestir, a alegria, o amor e o carinho. É nela que podemos confiar.
Cristiana, 5º ano, E.B. Padre Donaciano Abreu Freire

Trabalho da Inês, J.I. Laceiras

Trabalho da Ana, J.I. Sr.ª Monte
 Para mim, a Família é importante para ter em quem confiar, com quem brincar, com quem estar à hora das refeições. É com ela que vivemos e é ela que nos dá apoio.
Sandro, 5º ano, E.B. Padre Donaciano Abreu Freire
Trabalho do Gabriel, E.B.1 da Póvoa

Trabalho do Paulo da E.B.1 da Sr.ª Monte

Trabalho do Frank da E.B.1 da Sr.ª Monte

quinta-feira, 12 de maio de 2011

The snowy family

Uma proposta de actividade no âmbito da celebração do Dia Internacional da Família: o visionamento de uma animação sobre uma família feliz. Veja aqui as potencialidades deste recurso.

terça-feira, 10 de maio de 2011

Explorar sentimentos

Para ajudar o aluno a desenvolver um vocabulário de sentimentos,apresentei-lhe uma lista com 50 palavras que descrevem sentimentos. Assim, o aluno registou, no início da aula, o que estava a sentir naquele dia e descreveu por escrito os acontecimentos que condicionaram tal sentimento, o que se apresentou como ponto de partida para um diálogo e uma reflexão sobre comportamentos e assertividade.


Trabalho do aluno Rui L. do 5º ano da E.B. Padre Donaciano Abreu Freire
Objectivos da Actividade: criar empatia com o aluno, promover o auto-conhecimento, promover a assertividade.

domingo, 1 de maio de 2011

Mensagens para a Mãe

Mãe,
Gosto muito de ti.
Fiquei muito contente por entrares para os Bombeiros Voluntários de Estarreja.
E sei que vais terminar com sucesso a formação.
Gosto quando estás presente sempre que eu preciso.  
Adoro-te muito Mãe. 
Beijos!

Cristiana S., 5º ano, E.B. Padre Donaciano Abreu Freire


Querida mãe:
Gosto muito de ti.
És o meu anjo que me faz feliz.
Amo-te muito mãe.
Beijos do teu filho Sandro!

Sandro C.,5º ano,E.B Padre Donaciano Abreu Freire


Mamã:
Gosto muito de ti!
És uma jóia.
Amo-te muito mãe!

Frank P., 2º ano, E.B.1 da Srª do Monte


Querida mãe:
Gosto de ti. 
Amo-te muito.
Espero que gostes da minha lembrança!

Sara C., 4º ano, E.B.1 da Srª do Monte


Querida mãe:
Vou-te dar hoje um presente com muito carinho!
Beijinhos e muitos abraços.

Paulo C., 2º ano, E.B.1 da Srª do Monte